Sprachbildung in der BS 13

Die BS 13 (ehemals G 2) verfügt seit 2015 über ein Sprachbildungskonzept, das sowohl
im Lernfeldunterricht als auch in ergänzenden Angeboten umgesetzt wird.

Integrative Sprachbildung
Ein Schwerpunkt unseres Sprachbildungskonzepts liegt auf der Förderung von
Auszubildenden mit Migrationshintergrund im Berufsfeld Anlagenmechanik für Sanitär-,
Heizungs- und Klimatechnik (AmSHK).
Im wöchentlichen Förder- und Forderunterricht werden im ersten Ausbildungsjahr
während der Blockzeiten Lernfeldinhalte in kleinen Lerngruppen und in einfacher,
anschaulicher Sprache vermittelt.

Additive Sprachbildung
Ergänzend zur integrativen Sprachbildung bieten wir während der Blockzeiten
nachmittags einen verbindlichen Fachsprachenkurs für Auszubildende des ersten
Ausbildungsjahres an.
Hier werden Fragen zum berufsbezogenen Unterricht beantwortet und fachsprachliche
Hilfen sowie Übungen angeboten, die an den Lernfeldunterricht angelehnt sind.
Darüber hinaus gibt es für die Auszubildenden des ersten Ausbildungsjahres einen
Fachsprachenkurs am Nachmittag außerhalb der Blockzeiten.
Auch hier stehen fachsprachliche Übungen im Mittelpunkt, die sich an den Inhalten des
Lernfeldunterrichts orientieren.

Dieser Kurs findet auch für die Frühjahrsklassen AmSHK und die Schüler_innen der
Bildungsgänge Anlagenmechanik Industrie (AMI), Systemplanung (SP), Dachdecker
(DD), Klempner (KL) und Behälter- und Apparatebauer (BA) blockunabhängig
wöchentlich statt.

Ab dem zweiten Ausbildungsjahr bieten wir für die Auszubildenden der Berufsfelder
AmSHK, AmI, SP, DD, KL sowie BA wöchentliche, blockunabhängige
Fachsprachenkurse an, in denen Fragen zum berufsbezogenen Unterricht beantwortet
werden. Außerdem erhalten die Auszubildenden weiterhin fachsprachliche Hilfen, um die
Inhalte des berufsbezogenen Unterrichts besser zu verstehen.